什么是行动学习？行动学习常用的方法工具有哪些？行动学习的乐趣有哪些？支部如何开展行动学习？

近日，柳北区柳长街道“行动学习进支部”动员部署会以别开生面的形式展开，在“没上没下、没大没小”的氛围里，大家纷纷踊跃发言，知无不言，言之不尽，群策群力，集思广益，为推进“行动学习进支部”活动进言献策。

一张“沟通视窗图”凝共识

为了落实贯彻柳北区委组织部关于全面推行“行动学习进支部”通知精神，在辖区基层党组织中掀起学用“行动学习法”的热潮，柳长街道召开“行动学习进支部”动员部署会，同时进行行动学习培训，组织一场行动学习课题研究的“观摩学习”，为基层党组织书记运用行动学习指向明路。

党工委书记孙海燕作为街道促进师，在部署“行动学习进支部”时，运用“沟通视窗”法，详细与社区书记分享行动学习进支部的重要意义和目的作用。在互相交流沟通探讨中，针对基层党组织书记们存在“行动学习”是形式主义、不好组织、不懂不会、没实际用处等思想误区，逐条解疑释惑，分析利弊，让社区深入了解行动学习进支部“干什么”、“怎么干”，化解顾虑，消除抵触心理。

社区书记们表示，动员部署会以“行动学习法”来进行，形式新颖，鼓励大家畅所欲言，成员交流互动，针对性解答问题，既让我们感受到了行动学习工具运用的魅力，又让我们深入了解了行动学习的好处和作用，激发了兴趣，凝聚了共识，下一步一定要好好学用“行动学习”工具，广泛运用行动学习法来研究解决社区重大事务和难题，做到“干中学、学中干、学干相结合”。

一次“知识小课堂”解疑惑

大家了解遵义会议吗？遵义会议可以看做是一次非常成功的行动学习法运用案例。

柳长街道党工委副书记许伟庆在组织行动学习培训时，举例红军领导人在“遵义会议”中发扬军事民主的历史，以通俗易懂的例子进行培训开篇。

而后与大家分享行动学习的概念、流程，逐条讲解“团队列名法”“鱼骨头图法”“智慧树”“行动计划”“六顶思考帽”“四副眼镜法”，每一个思维工具都结合社区当前的具体问题来尝试运用。学员们从开始的一无所知到逐步入门，再慢慢理解到能基本运用。大家在培训的过程中，深切感受到，运用好行动学习工具，扎实推进“行动学习进支部”活动，必将深化党建引领，加强基层治理，有效破解服务难题，极大提升基层工作人员分析问题解决问题能力。

一个“样板小案例”明路子

为了让大家更加直观地学会和运用行动学习法，街道选定“用行动学习破解行动学习进支部难题”这一课题，开展案例研究“示范观摩”，学员们同参与、同学习、同观摩。4个社区干部组成4个研讨小组，力争做到全员参与，全员献言。

活动过程中，在促进师的催化下，让小组成员采用“头脑风暴法”、“团队列名法”、“沟通视窗”等集体研讨的工具方法进行小组讨论和个人自由发言，归类收集观点，理清问题，分析原因，提出对策，最后由小组代表将小组的研讨情况进行分享。

大家纷纷表示，此次研讨会通过组内思考提问、轮流阐述发言、问题归类总结、找出方法对策、分析成果汇报等环节，从不同层面研究分析行动学习进支部面临的问题。学员们明了路子，掌握了方法，变“要我用行动学习”到“我要用行动学习”，推进“行动学习进支部”的积极性主动性得到了极大提高。

下一步，柳长街道党工委将以“行动学习进支部”为契机，进一步树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向，引导基层党组织灵活掌握运用“问题、团队、学习、行动”的核心理念，将行动学习与基层治理、党建品牌打造、解决服务民生难题相融合，建强一线基层战斗堡垒，不断夯实党在城市的执政基础。（柳长街道）