习近平同志指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”。面对日新月异的科技进步、复杂多变的国际形势和不断深化的社会变革，面对推进科学发展的新任务，党员干部都应加强学习，把学习作为一种精神追求，“用知识武装自己” 把学习理念内化为一种勤奋工作的激情、动力和习惯，在学习中寻觅心灵寄托、灵魂归宿和思想支柱，在学习中增智修德，提升境界。

对于党员干部来说，搞好学习首先要端正动机和态度。动机和态度不端正，就很难在学习中获得提高和进步。时下，有个别党员干部，对学习重视不够，没有主动学习的“兴奋点”，缺少学习的内驱动力，“三天打鱼，两天晒网”。或总以没时间为借口，常常忙于吃喝应酬。或“投入地”学习，却往往持功利主义、实用主义态度，只为考选、竟岗、聘职等等，用后即扔，扔之即忘，汲取不成个人的精神财富，提升不了个人的素质和修养。“天下者先治己，治己者先治心。”党员干部要将学习当作“治心”的重要路径，树立正确的学习理念，真正将学习提升到精神追求的高度去认识和践行。

  把学习当作精神追求，学以修身。“玉琢成器，人学知义”，党员干部要将学习当成“进步之源”，在学习中明辨是非、提升素质、促进发展。通过学习，陶冶情操，塑造良好的性格，养成健康的行为方式和生活方式，避免刚愎自用，避免精神空虚，避免怨天尤人，当在工作生活中遇到问题时，能点亮灯火，启迪智慧，抚慰创伤，渡过难关。通过学习顿悟人生真谛，参透名利、荣辱等要义，扩大精神空间与容量，使胸襟更开阔、思想更深入、视野更拓展，获得“明镜在心”，修得浩然正气，提升人生的境界。

把学习当作精神追求，学以增智。智是为人处世之道、辨人决事之能。面对知识更新不断加快，只有勤于学习，善于读书，才能在学习中不断开阔眼界、增长见识。通过学习，把握规律，努力使自己站得高一些，看得远一些。眼界宽，才能把握时代脉搏，作出正确的判断和决策。善于学习的人，更善于吸取别人的经验教训，从中激发新思路、找到新办法，增强调查研究能力、落实工作能力、持续创新能力，更易形成对事物全局性、战略性、前瞻性的认识。

 把学习当作精神追求，学以致用。学习的目的在于运用。理论作为一种观念形态，其价值往往是潜在的，只有同实践相结合，才能发挥具体的指导作用。实践证明，人与人、单位与单位之间的差距，不仅是在学习上拉大的，更是在运用上拉大的。克服学归学、用归用、学用脱节现象，既要提倡俯而读、仰而思，更要提倡起而做、躬而行，切实把学习成果转化为做好本职工作的能力和推动工作的成效。

  把学习当作精神追求，学以尽责。立足本职，心系工作，尽心尽责，勇于创新是我们应坚持的学习态度。当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期，知识创造、知识更新大大加快，加强学习比以往任何时候都更加重要。我们要在繁忙的事务工作中，发扬雷锋的挤和钻的“钉子“精神，把握时代特征、顺应时代潮流，树立重视学习、善于学习、终身学习的理念，争做学习型党员干部、学习型公民，下苦功夫、花大力气，挤时间、钻空子，切实掌握现代化建设所需的科学知识，在学习中谋发展、抓工作、解难题。

　发展无止境，学习无止境。面对各种“考验”和“风险”，我们必须明确学习责任、强化学习任务、提高学习能力，党员干部更应乐于学习、善于学习，更好地发挥模范带头作用。我们要让学习成为一种精神追求，在学习中汲取经验和智慧，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，更好地担当责任和使命。（宁静致远）