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融安县:“内培外引”打造高素质教师队伍
 
发布日期:2024-09-29 | 来源:融安县委组织部 | 作者:融安县教育局

   近年来,融安县全面贯彻党的教育方针,坚决落实立德树人根本任务,积极通过“内培外引”等人才工作有效办法,进一步激发教师队伍活力,提升教师专业化水平,全县教育事业呈现良好态势。

    内培根基,培出优质“智囊团”

    融安县主动沉下去、提上来,实施“54321”教师梯级培养计划,即科学划分新入职教师、教坛新秀、骨干教师、名师名校长、50岁以上教师五个培养层级,搭建“体系建设+专业平台+提升路径+晋升机制”四位一体的教师专业发展推进机制,每个层级教师均采取三项以上“因材施教”措施,每个层级教师均担任两名以上其他教师的导师或有两名以上导师传帮带,最终每个层级教师均达到专业化水平提升这一目的。一是抓实骨干教师(班主任)“深航计划”。通过名师带教、集中培训、跟岗研修、工作坊等措施,开展“强师能、会研究、育新秀、强辐射”的养成式培养。二是重点实施名师名校长“舵手计划”。持续性开展“校长论坛”,帮助校长提升教育思想、生成标志性成果、提升引领能力。三是创新实施50岁以上教师“情怀计划”。组织50岁以上教师全员参与“杏坛情怀教学展示计划”。目前,融安县实现新入职教师培训全覆盖,培养县校两级教坛新秀600名、骨干教师300名、名师名校长70名,50岁以上教师完成三轮“杏坛情怀教学展示”。全县4名校长、2名教师入选柳州市“卓越教师工程”。全县教师教学科研成果获区级市级荣誉13个。

▲9月23日,融安县举办小学骨干教师能力提升培训班


    外引活水,引来筑巢“金凤凰”

    融安县主动走出去、引进来,创新拓展与江苏省常州市教育协作,通过“组团队、建机制、抓管理、派教师、强教研”五大举措,打好区域教共体建设“组合拳”。一是建立涵盖全学段的“一对一”结对帮扶。组建五对教育共同体,遴选教育教学团队,三批次深入江苏省常州市结对学校学习取经。二是建立涵盖各领域的教育教学指导帮扶。结对以来,常州市武进区通过课堂教学展示、校长和老师业务培训指导、教学改革咨询、线上共享教学资源和集体备课、线上主题教研活动等多种形式,推动我县教育教学改革。三是建立教师跟岗培训帮扶机制。2023—2024年共投入教师培训经费177.6万元,其中粤桂资金150万元,用于我县190名学科骨干的培养及新教师的全员培训,其中98名学校管理干部和骨干教师到常州优质学校开展为期12天的跟岗研修学习。给跟岗教师制定7项“任务单”,要求形成教师个人教学改进方案及学校教学管理建议,跟岗学习回来后要对其他学科教师进行“二次培训”带动提升。

▲5月6日至8日,融安县结对跟岗交流团队赴江苏省常州市武进区开展教育协作结对帮扶暨跟岗学习


   优师强教,壮大人才“蓄水池”

    融安县主动潜下去、招过来,积极依托粤桂教育合作、柳州教育共同体项目、广西名校长团队帮扶计划等,创新实施人才回引计划。一是全面推进市内教共体。与柳州高中、城中区达成以资源扶持、培训扶持为主体的框架协议,全面实施全学段教师跟岗学习计划,实行一体化、互助式、多元化合  作办学。2024年城中区教育局、柳州市高级中学共派出22位优秀的校(园)长、骨干教师到我县挂职、支教,我县共派出30位骨干教师到柳州市跟岗锻炼,遂溪县派出15名优秀教师到我县支教,我县回派10名教师到遂溪跟岗学习。同时我县引进柳州高中、文华中学教育专家担任融安县高初中学校校长,为融安教育发展注入人才。认真做好中小学教师支教走教、轮岗交流工作。2024年我县共选派126教师参加走教、跟岗学习、县域内轮岗交流,骨干教师占交流轮岗教师总数的41.38%。2023—2024年共邀请82名区级市级教育教学专家、名校长、学科带头人来融指导,开展教学教研联动合作。二是实施人才回引计划。对融安籍优秀人才抛出“橄榄枝”,畅通人才回融工作渠道。2023年—2024年通过参加广西师范大学、贵州师范学院等“双选会”,组织参加市级事业单位公招,共签约219名中小学教师。三是强化教师队伍管理。出台《融安县中小学校教师管理考核指导意见》《融安县中小学校高级教师聘后考评办法》《融安县教育系统躺平式教师教育治理实施办法》等,在优师强教模式上进一步由粗放型向精细化转变,管理方法上由注重他律走向自律转变,管理手段上由高压强逼向激励牵引转变。


▲融安县高级中学参加广西2024届重点群体毕业生就业精准帮扶双选会(桂林专场)暨“宏志助航计划”专场招聘,实现人才回引

    下一步,融安县将进一步把教育放在优先发展的战略地位,深耕教育沃土,落实立德树人根本任务,进一步深化与常州市、上海市和湛江市东西部协作,在教师培养上再加强、在结对帮扶上再发力、在长效机制上再提升;深入推进强师计划,积极引导广大教师弘扬教育家精神,努力建设新时代高素质专业化教师队伍,奋力书写好融安教育高质量发展的时代答卷。


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