城中区从实际出发，结合企业、“两新”党员特点和岗位职能，在方案设置、学习载体等方面下功夫，以“三有一化”做好做细党员学习教育，助推“两学一做”常态化构建。

 组织有计划，增强学习教育针对性。将学习教育与企业业务研讨、企业文化培育有机结合，“一组织一计划”制定各具特色的学习计划，增强学习教育针对性。坚持企业发展与学习教育互联互补互动、生产经营与学习教育两不误；坚持化整为零原则，做到工作时间与业余时间相结合，大块时间与零星时间相结合，集中学习与分散交流相结合;推行学习教育与岗位实践互动交织，把党性教育与业务知识和技能培训有机结合起来。

支部有平台，激发学习教育互动性。建立党组织书记微信群，做到党工委与支部、支部与支部之间无缝对接，推动支部构建“党建+互联网”模式。借助微信群等新媒体平台，搭建城中非公党建微信公众号，向企业、“两新”党组织党员传递党和国家的方针政策、专题学习教育资讯、公布相关党务信息等，为党员提供学习平台，提高党员关注度和参与率，实现党员间学习交流互动。截至目前，平台关注人数近千人，发布教育咨询300余条。

岗位有先锋，突出学习教育示范性。设立“党员先锋岗”、“党员先锋号”，推行“一岗一锋”，要求企业党员将党徽戴起来、身份亮出来、责任担起来。结合“双争”开展“岗号联创”活动，评选推荐了207个“党员先锋岗”和70个“党员先锋号”，并给支部“送岗送号”。同时，以“一名党员一面旗”、“我为岗位添光彩”、“我为企业献一策”为主题，组织开展比作风、赛技能、亮实绩系列活动，让学习教育成为企业发展的“强引擎”。

 制度规范化，建立学习长效机制。严格落实组织生活制度，发展党员实行“积分制”管理，从组织生活、创先争优、服务群众、遵纪守法四个方面实行百分制量化积分考核，优先考虑将积分优秀者列为发展对象或发展成为预备党员，正本清源从“根”抓起。在基层党建工作中推行“11+N”制度，将“三会一课”制度、组织生活会制度党费收缴管理制度以及党员活动日制度等制度全部纳入“11+N”制度当中，推进“两学一做”常态化构建。（河东街道文源社区  郭敏红）