今年以来，市考评办进一步加强经营管理人才培训工作，通过规范培训工作流程，从狠抓培训调研、过程管理和评估总结三个环节入手，扎实推进经营管理人才培训工作，培训工作规范性、针对性、实效性得到明显增强。  

    一、运用“两种方式”，全面掌握需求信息

    为全面了解组织需求、岗位需求和个人需求，切实提升培训针对性，市考评办高度重视培训前期调研工作，着重运用“两种方式”开展调研，收集培训需求信息，为科学确定培训内容、形式、行程、院校和组织管理等提供参考。一是开展问卷调查。3月初，市考评办发放《培训需求调查问卷》至全市的自收自支事业单位和市属国有企业，并及时统计分析回收的523份问卷，广泛收集各单位中层干部对培训内容、形式和组织管理方面的需求；二是进行走访交流。在收集到个人培训需求信息后，市考评办专门成立访谈小组，集中利用5天时间，走访10家市属国企，访谈20名单位领导，深入了解各单位的培训情况、队伍培养、组织目标以及岗位需求等信息。

    二、采取“三项措施”，狠抓培训过程管理

    纪律是集中学习的重要保障。在5、6月份举办的两期经营管理人才素质能力提升研修班期间，为维持良好的学习纪律，确保培训效果，市考评办特别采取“三项措施”加强培训管理工作。一是严格培训纪律。开班前，市考评办召开了培训动员会，对端正态度、严肃学风，提高思想政治品质；珍惜学习机会、讲究学习方法，确保学习培训取得好的效果等提出明确要求。并印发了培训管理制度、学员手册等资料，让学员明确学习目的、学习纪律、学习要求，进一步强化学员自我管理意识，为高效学习打下坚实基础。二是加强跟班管理。在培训期间，派出人员全程进行跟班管理，及时了解和反馈培训班的情况和学员思想、行为动态，在保证良好学习生活秩序的同时，实时收集人才信息，为组织发掘人才、识别人才提供依据。三是发挥班委作用。事先制定班委职责，由学员民主推选出班委，并放手让班委认真履行职责，调动班委积极性，充分发挥班委在日常管理、纪律监督、活动组织、生活安排等方面的作用。

    三、应用“三个办法”，评估总结培训效果

    为总结经验、查找不足，更好地开展今后的培训工作，市考评办把评估总结工作作为提升培训质量的关键环节来抓，应用“三个办法”全面评估总结培训效果。一是自我评估总结。培训结束后，市考评办召集相关工作人员回顾整个培训的学习、考察、生活过程，从细节上查找整个培训工作的不足，并加以分析研究，提出改进办法。二是收集培训心得体会。培训一结束，市考评就要求参训学员在一周内上交学习心得体会，从而全面了解学员在知识、认识、能力等方面的收获以及对培训工作的评价和看法。三是召开评估总结座谈会。培训结束后，市考评办分别利用1天时间，先后邀请两期班的各10名参训学员，运用“行动学习法”，围绕“培训中做得好的方面、存在的不足以及如何做好培训工作”三个问题开展研究讨论，为全面总结培训效果、提升培训质量收集意见和建议，进一步提升今后培训工作的针对性和实效性。（市考评办）