作为教育名区，城中区始终抓好抓牢教师人才队伍建设，率先在全市探索实施“集团化办学”、“三名二室一坊”及“走教轮岗”工程，实现教师队伍专业成长，教育资源优质均衡发展。

坚持厚基础，构建“集团化办学”格局。从缩小城乡、校际差距的实际需要出发，率先在全市探索实践“集团化办学”模式，将全区公办小学按地域进行划分，建立教育集团，厚实办学基础。共建立了6个义务教育段的教育集团，1个学前教育段教育集团，各分校区共扩班15个，其中小学集团化覆盖率达100%，切实解决“择校热”的问题，实现“天下桃李，悉在公门”的目标。加大对薄弱中小学校的基础设施建设投入，迁建农村学校2所，增加学位4320个，扩建农村学校2所，增加学位765个，缓解了中小学校学位紧张及大班额等情况。

坚持高标准，实施“三名二室一坊”工程。围绕提升师资水平，改善教学质量，创新实施“三名二室一坊”工程深入推进教育工作质量建设，“三名”即“名师、名校、名校长，“二室”即柳州市劳模创新工作室和自治区优秀班主任工作室，“一坊”即特级教师工作坊。以“三名二室一坊”工程为载体，高标准落实“五带头”，探索实施名校长培训、班主任培训、名师工作坊、“智慧课堂”教研教学观摩、《课标》“小专题微解读”、教师跟踪式调研和行政普听课等一系列活动。结合各集团的特色亮点，组织访学班，加强与专家、人才面对面学习交流，助推“教育人才小高地”建设。

坚持深培养，实行“走教轮岗”模式。在各教育集团内实行教师轮岗制，由总部统一调配，总部与分校区互派教师教学，加强师资交流，确保每年的轮岗教师达到教师总数的12%。在轮岗交流中，开展联动教研、特色活动复制，分享式课堂教学等活动，切实提高教师轮岗交流的实际效果，进一步提高教师队伍的综合素质和各集团的教学管理水平。如景行集团的潭中、河东、柳东校区完全复制了景行小学成熟的“课前精彩两分钟”、“学生发言的手势多样化”、“教师在课堂上的‘进’与‘退’” 三大课堂文化亮点，全面提升教育、教学、教师质量。（城中区委组织部 城中区教育局）