化州市围绕“管用结合，注重实效”原则，以“抓收看、抓结合、抓示范”为着力点，大力推进远程教育的学用工作，充分发挥农村党员干部现代远程教育作用。

  一是抓收看，努力提高收看率。实行“三项制度”，切实提高课件收看率。实行考评制度。将远程教育工作纳入到市党建目标管理实施方案中，并作为党建工作考评和党支部及优秀村支部书记评选的重要内容。实行督促制度。每月给各镇（区、街道）远程办发信息，督促各站点按时组织收看。实行通报制度。每月将上月各镇（区、街道）的收看情况进行通报，并提出整改要求。各镇（区、街道）远程办可根据当地产业发展的实际，选择适合节目点播收看，提高收看的积极性。在召开重要会议，或举办专题培训班时进行插播收看，如丽岗镇举办全镇党员培训班时，组织参加培训的500多名党员收看《连平增坝村凿山引水 8年“抗战”打通致富路》、《群众致富的坚强堡垒》两个课件，收到良好的效果。

  二是抓结合，推动科学发展观活动深入开展。借助远程教育平台推动学习实践科学发展观活动深入开展，主要采取“三个结合”：常规学习方式与远程教育方式相结合。要求各站点“凡会必看”，即召开党员会议学习科学发展观时都组织收看有关的远程教育课件。理论与实用技术相结合。各站点利用远程教育平台的《富农之路》、《专家在线》等栏目，组织党员干部学习农业实用技术，增加致富门路。理论与实践活动相结合。官桥镇大学生村官孙淑玲、林森宁从远程教育网中掌握致富技术后，发动群众种植冬种玉米、中药材何首乌等经济作物，并联系公司签订了产销合同，为群众开辟了新的致富渠道。此外，该镇大学生村官还通过远程教育等网络收集务工信息，提供就业信息300多条，帮助189名富余劳动力实现了再就业。

  三是抓示范，促进经济发展和社会和谐。大力开展远程教育示范镇、科技示范基地、示范站点建设，利用示范的辐射带动，充分发挥远程教育作用，有力地促进了当地经济发展和社会和谐。目前，全市已建成6个示范镇、43个科技示范基地和38个示范站点。如合江镇各站点充分发挥远程教育的技术培训和信息引导作用，引导广大党员和群众种桑养蚕，全镇种植蚕桑达2万多亩，引来多家收购加工企业落户，形成了“生产-加工-销售”一条龙的产业链，推动了当地种桑养蚕业的持续发展；新安镇在波罗垌村建立丰产林种植示范基地，利用远程教育平台组织党员干部和种植户学技术，提高了栽培管理技术水平。目前，全镇有6000多户种植丰产林，种植面积约8万亩，年产桉树材30万吨，成为茂名地区最大的丰产林种植基地。