近日，江都市按照省委组织部文件精神要求，确定13个镇的31个村作为远程教育示范站点创建先行单位，通过以点带面，不断提高全市农村党员干部现代远程教育工作的整体水平。
一、明确创建标准。结合农村实际，对创建远程教育示范站点提出了“五个好”的要求。一是组织领导好。要求各级领导重视，责任落实，远程教育工作列入本单位年度党建工作目标考核。站点配备1名专职管理员，实行A、B岗制度，并能熟练操作和维护。二是基础设施好。站点基础设施建设达到省远程教育工作技术方案的相应指标，做到“两网并行”。站点面积能满足基层干部群众学习需要，室内桌椅齐全、整洁卫生，制度规范上墙，站点标识明显。设备运行正常，每次使用都有详细记录，出现故障能及时排除。安全措施到位，做到防震、防潮、防火、防雷、防盗。三是管理工作好。要求管理制度健全，设备登记完整；管理人员持证上岗，工作认真负责。站点管理和学用工作年初有计划，半年有小结，年终有总结。经常听取党员干部学习收看后的意见和建议，不断改进站点管理和学用工作方式方法。四是教学组织好。要求及时下载和分类存储中央、省教育平台传输的学习课件，定期向党员干部群众进行节目预告。站点坚持经常开放，每月不少于2次，每次不少于2小时，每周组织党员干部群众学习收看。五是学用效果好。坚持学用结合，注重实效，发挥作用。在思想政治教育、实用技术培训、文化素质提高、基层阵地建设等方面不断创新，形成特色。
二、明确创建任务。突出“好中选优”的原则，通过分片过堂、走访调研、实地查看、召开座谈会等形式，确定了31个示范站点，其中：仙女镇勤丰村、禹王宫社区、大桥镇三丰村、小纪镇太平村、武坚镇黄思村等五个示范站点作为省级示范站点。与此同时，按照分批创建、梯度推进的步骤进行，充分调动各镇的积极性、创造性和主动性。今年5月专请扬州市负责远程教育技术维护、安装的天瑞公司，分三批技术人员，对已定的31个示范站点进行了逐一调试、安装、维护，确保示范站点能达到省远程办提出的各项技术要求。各镇按照市里确定的创建任务和具体标准，扎实开展创建活动，切实提高全市远程教育管理和学用工作的整体水平。
三、明确创建要求。7月份，将组织各镇对创建工作进行统一检查验收，对照“五好”学用示范点创建标准查漏补缺，从设备配置、安装质量、收视效果、运行环境、管理制度、操作人员和技术保障等几个方面进行高标准、严要求，保证示范点运行环境良好、设备安装规范、管理制度健全、技术保障有力。采取“财政拔一点、党费补一点、各镇筹一点”的办法，多渠道筹措资金，落实示范站点的建设经费。同时，把整合、利用现有资源，把开展远程教育创建工作与基层党建工作有机结合起来，形成上下联动、左右配合、齐抓共管的工作格局。
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