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创先争优,源于自我超越
 
发布日期:2010-10-08
    风再起时,又一个夏天悄然而至,曾经嫩绿的枝叶沐浴了阳光,历经过风雨,已经散发出了勃勃生机。正如同我这位刚走上讲台不久的党员教师,曾经满怀理想,寒窗苦读,只为今天,能走上绚丽的舞台,可以开始追逐属于自己的梦想和幸福。在三尺讲台上,不管时光如何变迁,我将始终以创先争优为柁,以无私奉献为浆,扬起爱的风帆,驶向理想的彼岸。
    俗话说:试玉要烧三日满,辩才需待七年期。转眼间,我在三尺讲台上已经度过了两个春秋,我深知一位合格的人民教师不是一朝一夕就能成长起来的,而想成为一位合格的党员教师还需更走一段更长的更艰苦的道路。要经过不断努力奋斗,要有牺牲精神,有献身精神,有园丁精神,还要敬业和不懈的拼搏精神。作为一名党员教师我始终谨记自己的党员身份,在工作中努力实践科学发展观,在履行工作职责中努力创先争优,以此促进自己向优秀教师队伍进军。
    在教育教学理论方面创先争优,不断的完善、超越自我。
    教师们都有一句话:“教师要给学生一滴水,首先要有一桶水。”在当今知识日益繁杂的时代,需要教师争分夺秒地学习,光有一桶水是不够的!因为一位好老师,胜过万卷书,所以教师首先要是大海,是取之不尽的知识源泉,这不仅要有自己的专业知识,还有学识,不说博古通今,中外融贯,天文地理,只有不断的学习,才能与时俱进!书到用时方恨少,在学校时丰富的图书资源不会利用,参加工作后才悔之晚矣。在教学之余我还认真学习新教育的理念及精神,特别是专业化,订阅专业书籍报刊,增强专业理论,让理论指导实践,积极认真的进行课堂教学模式的大胆改革、要敢于探索,提高教学质量。作为一名党员还需关心时政,也是作为一名教师的必备素质,只有心怀国家,放眼世界,心胸才能开阔,课堂上才能感染、引导学生不要只读圣贤书,两耳应闻窗外事。同时还要多阅读报刊、杂志,积累素材,才能在课堂上旁征博引,谈古论今。不仅培养了学生的能力,发展学生的智力,还不断强化提高了学生的综合素质。教书育人两不误。使班级中每个学生在快乐阳光下,茁壮中成长。
在教育教学实践上创先争优,让课堂焕发光彩,让学生收获理想。
    在世界的终极边缘,有一抹光亮叫做慈爱,有两个字眼叫做奉献。想当一名好教师,我要用爱的语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,让学生收获春天,收获理想。我深知教师首先要传道授业解惑,教师的任务不仅仅要使学生掌握科学文化基础知识、技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。只有博采众长、虚心学习,才能提高教学水平。作为一名教育新手,我深知自己在教学上的不足与缺陷,因此我始终抱着谦虚、谨慎、主动学习的态度贯穿整个教学工作的始终。听课积极,广泛学习,以人之长补己之短。同时积极把握与认真对待外出学习的机会,从不松懈,持之以恒,力求提高自己的教学水平。只有认真备课,才能力求做到上好每一节课。备课认真仔细,认真深入钻研教材,认真备学生,专研、考虑教法,深思如何把已掌握的知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,力求提高学生的听课效率。只有认真上课,才能使课堂焕发光彩。在认真备课的基础上,课堂上我胸有成竹,挥洒自如,高度投入,以饱满的热情投入课堂当中,用自己的激情感染学生,使课堂上学生的参与度较高。教法灵活多样,有传统教法、合作学习、讨论式教法、多媒体课件展示等,通过不同形式的教学方法,有助于提高学生学习的兴趣。积极创设平等、轻松的课堂氛围,充分发挥学生的主体性和创造性,提高学生的动手、动脑、动口能力,认真贯彻新课标精神。
在知识结构方面争先创优,让自己成为教坛里的常青树。
    在当今知识更新日新月异的时代背景下,我必须具有终身学习的意识,培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力,不断地完善、充实自己的知识储备,为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代,保持与时俱进的精神状态,加强学习,学会学习,不断以新的知识充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界,只有这样,才能适应创新教育的需要,才能成为教坛里的常青树。
“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/……”我喜爱这首诗,因为,它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵,也让我们从中依稀看到自己的身影。但学无止境,教亦无止境,我要抓住争先创优这个良好机遇,努力让自己成为一名受人爱戴的合格的党员教师,需要自我超越,但路还很漫长。
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